1.推进学习型社会建设与终身教育事业杨浦宣言 …………………………………………………杨浦区学习型社会建设与终身教育促进委员会 2.杨浦终身教育国际研讨会欢迎词 …………………………………………………………………中共上海市杨浦区委书记 陈寅 3.坚持野三区联动冶构建学习共同体 努力提升杨浦国家创新型试点城区的品质 ………………………………………………………………上海市杨浦区人民政府区长 金兴明 4.学而不已，共绘中国学习型社会美好愿景 ………………………………………………………教育部职业与成人教育司副司长 刘建同 5.贡献经验和智慧，促进世界全民教育与终身学习 …………………………………………中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长 秦昌威 6.大力培育学习型组织 营造城市终身学习氛围 …………………………………………………………………………上海市教委副主任 袁雯 7.扎根居民社区，深化社区教育野三区联动冶机制 ………………………………………………………………中国成人教育协会副会长 陈乃林 8.“城区终身教育与学习共同体建设”国际研讨会总结报告 ………………………………………………………………上海市教委终身教育处处长 庄俭 9.开放大学在终身学习共同体构建中的作用 ………………………………………………………………………上海开放大学副校长 王宏 10.区域终生学习共同体生成的若干基本问题探讨 ………………………………………………………………………华东师范大学教授 叶忠海 11.建立合作教育社区：在本地及全球范围 ………………………………………………………………美国波士顿教育学会会长 斯考特 12.城市终身学习背景下袁为e-Learning提供教育资源：是否存在“万能”方式？ …………………………………………德国杜伊斯堡——艾森综合大学教授 托马斯理查德 13.远程终身学习者在线学习技能的批判性评述 …………………………………………………………………英国利兹大学教授 麦琪麦弗逊 14.非政府组织对瑞典构建和谐学习型社会的意义 ……………………………………………………瑞典国家成人教育委员会委员 托雷佩尔森 15.创建城市终身学习公共体：韩国的经验 ………………………………………………………………韩国终身教育研究院院长 崔云实 16.中国教育发展的未来在都市的“社区”里 ………………………………………………………………………日本东京大学教授 牧野 笃 17.在城市建立学习伙伴关系的可能性和挑战 …………………………………………………………加拿大英国属哥伦比亚大学教授 罗杰 18.成人教育专业工作者的教学能力确效 …………………………………………………罗马尼亚成人教育研究所研究员 西蒙那萨娃 19.学习共同体双核心引擎的理论建构 …………………………………………………………台湾师范大学社会教育系教授 林振春 20.大学：引领终生教育和终身学习的龙头 ……………………………………………………………………………复旦大学教授 胡守钧 21.大学在实施城区终身教育与构建学习共同体中的任务 ……………………………………………………………………同济大学中德学院院长 冯晓 22.终身教育背景下构建大学校区与科技园区学习共同体的思考 ………………………………………………………………复旦大学党委宣传部部长 萧思健 23.工作场所学习研究与人类学习观的变革 …………………………………………………………………………华东师范大学教授 黄健 24.以体育事业发展的新成果服务社会 ……………………………………………………………上海体育学院党委宣传部部长 潘勤 25.公共社区与学习型家庭建设 ……………………………………………………………上海理工大学管理学院教授 刘丽华 26.城区终身教育共同体的价值和建构 ………………………………………………………………杨浦区社区学院常务副院长 张莉 27.圆应万方 融通发展 ………………………………………………中关村学习型组织建设推进办公室主任 王志勇 28.公共社区：无围墙的大学校 ………………………………………………………延吉新村社区（街道）党工委书记 尤进宇 29.社区和大学在学习型社区建设中互动发展的实践研究 ……………………………………………………四平路社区（街道）党工委副书记 章爱敏 30.学习是创新的基础 创新是学习的硕果 ………………………………………上海杨浦科技创业中心有限公司常务副总经理 颜明峰