社区教育与构建和谐社区
五角场街道社区学校

　　构建社会主义和谐社会，是我国当前经济与社会发展的一项崭新和长期的重大任务，也是新世纪社区教育发展的现实课题。从和谐视角审视社区教育，解读其历史使命，定位其发展坐标，是当下社区教育研究的重要命题。
　　和谐是一种古已有之的社会理想，在今天被赋予新的意义。构建社会主义和谐社会，就是要形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，从而促进社会公平和正义，激发社会发展的内在活力。和谐社会的内在本质，就是要立足于人，服务于人，坚持以人为本，重新树立促进人全面发展的终极目标，这反映了一种科学的发展观，一种从人出发、回归到人的价值诉求。如果说构建和谐社会是一个复杂的巨系统，那么建设和谐社区则是当前社区发展的首要课题，社区是社会的基本构成单元，一个个社区和谐了，和谐社会才能获得稳定的基础和保证。
　　构建社会主义和谐社会，教育是基础，其中社区教育是不可或缺的组成部分。作为特定区域的一种教育运动，社区教育代表了对既有制度化教育进行改造、对区域教育资源进行整合的一种社会化努力，它打破了传统教育有形和无形的围墙，提升非正规教育和非正式教育的作用，把教育的价值引导功能与民众现实生活有机联系在一起，折射着现代教育所要求的社会性和民主性。这些优势，孕育着教育发展的未来形态，也使之在构建和谐社会过程中能够发挥独特作用。
　　这几年，五角场街道从社区实际出发，充分发挥社区内高校集聚、中小学集中的优势，以建设学习型社区为目标，逐步打造出文化中心为特色的社区教育场地品牌、社区学校为特色的社区教育组织品牌，以及“沙龙、团队和阳光星期六”、“复旦博士生讲师团”等特色的社区教育活动品牌，以品牌优势凝聚和促进社区学习活动开展，通过形式多样的社区教育活动为构建和谐社区做了许多有益的尝试，广大社区居民自觉学习、学有所乐、学有所得、学有所用的风尚已蔚然成风。 
     一、构建和谐社区，积极打造社区教育三大特色品牌：场地品牌、组织品牌、活动品牌
　　开展社区教育，建设学习型社区，构建和谐社区，要树立品牌意识，发挥品牌优势。这几年，五角场街道立足于社区的区位优势、人文特点和文化底蕴，坚持一切从实际出发，不断增强创新意识，不断增强品牌意识，做到人无我有、人有我新、人新我特，形成具有本社区人文特征、深受广大居民喜爱的特色项目，保证社区教育获得持续、科学、和谐地发展。经过几年的实践，成功创建了三大品牌：场地品牌、组织品牌和活动品牌。
　　（一）以社区文化中心的功能、设施为支撑，积极打造社区教育的特色场地品牌
街道党工委、办事处在已有的七个网格化文化分中心的基础上，又筹资2，100多万元，于2005年建成了高标准现代化的社区文化中心，内设社区学校、东方信息苑、图书馆、党员服务中心、健身中心、多功能会场、展示厅和各类教学用专用教室等设施，总建筑面积达5100多平方米。中心环境优雅，布局合理，功能齐全，设施完备，融文化、教育、体育、娱乐、服务于一体。文化中心自投入使用以来，已发挥出巨大的功能，就近覆盖10个居委，使3万群众直接受益，进而辐射到整个街道，成为街道开展各类文化活动最具优势的一大场地品牌。
　　1、建立社区信息苑.充分利用东方数字社区发展有限公司资源优势，在文化中心建立社区信息苑，并创建了东方社区信息苑绿色健康网站，吸引广大社区居民和青少年加入绿色健康网上行，远离黑色网吧危害，顺应了居民群众“上网”的需求，实现了为广大社区居民提供电子政务、便民服务、文化传播等功能。信息苑建成以来，先后开发了多媒体展台、文化共享、自助培训、未成年人德育基地、电子图书等19个频道、76个栏目。同时信息苑还面向广大社区居民开展“上海百万家庭网上行”、“上海百万青少年绿色网上行”、岗位职业技能培训等活动。东方社区信息苑坚持公益化运作，推出了公益卡、少儿卡等专项服务，已办理1600多张，居民花15元工本费就可以享受一年的公益服务。目前信息苑日均上网人次达200人，日接待时间超过12小时。在使用者中，青少年、老年人、社区就业被援助者、职龄失业人员占总数的 86％，充分发挥了社区信息阵地公益性服务的作用。居民们亲切地把信息苑称作“青少年社区第二数字课堂”“社区居民的IT生活新天地”“再就业家门口学习辅导站”。
　　2、与市图书馆联网共建。社区文化中心全力依托全国文化信息资源共享工程上海分中心资源优势，与市图书馆联网共建，形成社区文化信息优势。2005年11月，街道图书馆成为上海市首批中心图书馆基层服务点之一，2006年2月，又与上海市图书馆签订联网协议，率先实现了社区图书馆与市