为处理婴幼儿的分离情绪，老师在活动之初就请所有家长都到外面休息，只让孩子独自留在教室参加后续活动。没有了家长的陪同，孩子反而都很遵守规矩，能跟随老师的上课节奏开展活动。
通过儿歌，宝宝们认识了自己的头、肩、胸、腿、膝盖等身体部位。动动身体、扭扭腰，也缓解了宝宝们紧张的情绪，逐步适应环境。“独木桥”游戏，宝宝们在老师的带领下，沿着线逐一前行，让宝宝慢慢在走的过程中，找到平衡感，维持身体平衡。制作皇冠的手工课，通过撕粘纸，贴粘纸的过程，训练宝宝手部惊喜动作，宝宝也能从自己制作的皇冠上寻找到成就感。大龙球，让每个孩子都能在滚动的大球上，学会控制自己的身体，老师也从一系列的游戏中，发现宝宝的不足，从而加以指导。
活动后，家长看到宝宝的变化，都觉得受益匪浅。很多家长均表示：“感统这个理念对于他们来说还是比较新颖的，甚至很多家长都是第一次听说。通过这次课程，以后他们也会多了解这方面的信息，提升孩子的大运动，从而促进孩子身心发展。”很感谢区县、街道能为社区婴幼儿谋福利，带来了如此新颖、有趣的课程。